Amén

Bueno, cada uno que saque sus propias conclusiones.

Ciencia y religión.

Somos un grupo de docentes de todos los niveles educativos que estamos muy preocupados por el bajo nivel cultural en nuestra sociedad, los altos índices de fracaso escolar y la proliferación de telebasura.

Para salir de esta situación queremos traspasar los muros de las escuelas, los institutos y las universidades, llevando la cultura y la educación a ámbitos en los que hasta la fecha hemos estado ausentes, en los que nuestra dejadez ha privado a muchos ciudadanos del derecho universal a la cultura.

Como primer paso, queremos llegar a un acuerdo con las autoridades eclesiásticas para que nos cedan un diez por ciento del tiempo de las misas con el fin de que profesores especialistas en las distintas disciplinas puedan llegar más fácilmente a los creyentes mediante breves intervenciones didácticas.

Estamos estudiando cuál sería el momento idóneo para insertar en las misas contenidos científicos y culturales, tal vez inmediatamente después de la consagración o justo antes del padre nuestro.

Está claro que algunos feligreses podrían, con razón, objetar que ellos no tienen porqué aumentar sus conocimientos ni su cultura, ya que acuden a misa con el sólo fin de orar y escuchar la palabra de Dios.

Para solucionar este problema, y aunque pudiera parecer inconstitucional, a la entrada a la Iglesia les haríamos rellenar un formulario para que manifestaran su preferencia por la religión o la cultura.

Una vez identificadas estas personas, podrían abandonar en el momento adecuado la nave principal de la Iglesia y reunirse en las capillas laterales, la cripta o el salón parroquial. Con el fin de evitar agravios, estas personas podrían recibir durante ese rato charlas de carácter no cultural ni educativo pero muy relacionadas con los contenidos que se estén impartiendo en ese momento al resto de los fieles desde el altar. Por ejemplo, los feligreses que no quieran repasar la tabla periódica, estudiarán los efectos perniciosos de los colorantes alimentarios, los que no quieran hacer ejercicios de educación física podrán ver un documental sobre la obesidad, y los que no quieran repasar los verbos irregulares ingleses podrían estudiar estadísticas sobre la importancia de hablar idiomas en el mundo moderno.

Los obispos nos han adelantado que no habría problema en computar el tiempo de cualquiera de estas actividades como tiempo equiparable al dedicado a escuchar la palabra de Dios, a la oración, a la contemplación, la penitencia o a la caridad y en ningún caso podrá discriminarse el acceso a la salvación eterna a los fieles en razón a sus preferencias religiosas o educativas.

Tampoco han puesto la más mínima objeción a la aparente contradicción derivada de que el contenido de las misas esté basado en la fe y las creencias, en contraste con la naturaleza científica y académica de los contenidos que habitualmente impartimos en las aulas.

En un primer momento, las clases se impartirían sólo durante las misas obligatorias de los domingos y fiestas de guardar, para más adelante extenderse a otros actos religiosos de asistencia no obligatoria como bautizos, bodas, comuniones, funerales, ejercicios espirituales, ordenaciones sacerdotales e incluso ceremonias de canonización o beatificación.

Pero, ¿de dónde saldría el dinero para pagar al profesorado que trabaje los domingos?. Sin duda alguna de los donativos que los fieles depositan en los cepillos, del porcentaje de impuestos destinados al sostenimiento de la Iglesia Católica o, en general, de los presupuestos de la Iglesia. Para garantizar la calidad de las enseñanzas impartidas, nuestra asociación gestionaría directamente el dinero aportado por la Iglesia y con él contrataría a profesores de sólida formación pedagógica y científica que se encargarían de impartir las clases durante las misas.

Naturalmente, dado el carácter eminentemente laico de las clases, no dudaríamos en despedir fulminantemente a aquellos profesores que no mantuvieran una coherencia laica entre su vida profesional y personal haciendo cosas como casarse por la iglesia, acudir a misa semanalmente participar en cualquier tipo de actos religiosos.

Finalmente, llevaremos nuestras negociaciones hasta el mismo Vaticano, con cuyas autoridades firmaríamos un Concordato que garantizara la continuidad
de nuestra noble tarea docente en las iglesias durante los años venideros.

Erase una vez....

Parece increible, pero mi siempre desactualizado blog lleva ya dos meses sin ninguna entrada, ¿qué pasa? ¿acaso no me ha ocurrido nada interesante en todo este tiempo? Pues todo lo contrario amigos míos. Estos dos meses han sido de lo más interesantes.
En primer lugar, hay que decir que he aprobado las dos asignaturas de las que me examiné en septiembre y, por lo tanto, sólo queda esforzarse mucho mucho para sacar el proyecto este año y convertirme en todo un ingeniero (por fin). Mi proyecto de fin de carrera pretende dar la solución definitiva a convertir aplicaciones monopuesto en aplicaciones cliente/servidor en unos pocos y cómodos pasos. Desarrollado en Java y Erlang, cuando lo acabe, lo venderemos Roi y yo y nos convertiremos en burgueses acomodados, nyahahahhaaaa.
Desgraciadamente, mientras no me convierto en burgués acomodado, he decidido que debería ganarme las castañas de alguna manera, así que me he puesto a buscar trabajo y tengo que decir que lo he encontrado en el mejor sitio en el que podía imaginarme: el LFCIA. ¿Qué es eso? pues es el laboratorio en el que también desarrollo mi proyecto de fin de carrera. Aunque ahora estoy demasiado cansado como para demostrar mucho entusiasmo, los que me conocen, saben lo orgulloso que me siento de trabajar para mi jefe :) y lo contento que estoy de trabajar en el mismo sitio donde desarrollo mi proyecto de fin de carrera. Además tengo que decir que la gente es fantástica y aunque ahora mismo hay mucho trabajo, estoy realmente contento :)
Os dejo, pero esta vez, prometo aparecer antes.